I saggi raccolti in questo volume articolano un’indagine del nesso tra lavoro e istruzione tecnico-professionale nell’Italia contemporanea adottando una prospettiva di genere, scelta pressoché inedita per questi temi. Si tratta di lavori che nascono da ricerche originali, caratterizzate dall’uso di un’ampia gamma di fonti (archivistiche, statistiche e a stampa), e che si distinguono nel panorama storiografico per l’intreccio di esperienze settoriali e locali con una più ampia dimensione di carattere transnazionale, nella quale spiccano gli approfondimenti sull’azione dell’Ocse e dell’Unesco.
Nella prima parte è il contesto italiano a essere studiato nelle dinamiche di lungo periodo, mentre nella seconda parte il “caso Italia” è collocato all’interno dello scenario globale e indagato attraverso una molteplicità di prospettive: la mobilitazione femminile, il ruolo del movimento cooperativo, l’accesso delle donne alle professioni tecnico-industriali, le trasformazioni del mercato del lavoro.

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